lunes, 28 de diciembre de 2009
IEP Salesiano-Don Bosco - Jornada de Biodiversidad
martes, 15 de diciembre de 2009
Sechura - Biodiversidad y Cultura
Los Manglares de San Pedro de Vice, reconocida recientemente como sitio RAMSAR a nivel mundial; también cuenta con la denominación Santuario Regional de Conservación Regional, reconocido así por el Gobierno Regional de Piura (Resolución 095-2003/Gob.Reg-Piura-GR). Cuenta con una zona de amortiguamiento de aproximadamente 5961.60 ha. extensión territorial plana desértica donde actualmente abundan montículos de conchales.
Este frágil ecosistema es considerado el último manglar ubicado al extremo sur del Océano Pacifico y a él llegan especies migratorias provenientes de lugares tan lejanos como Canadá y Estados Unidos.
Mediante la Res. Municipal Nº 094-2000-MDV se declara una extensión de 3013.90 ha. como Área de Conservación Municipal.
Según datos recientes provenientes de la ONG Naturaleza y Cultura Internacional (NCI), existen en el manglar 44 especies de plantas, 23 especies de crustáceos, 08 especies de reptiles, 07 especies de mamíferos y 139 especies de aves (entre endémicas, migratorias y del neotrópico).
Otro sitio que recientemente está cobrando interés como importante refugio de aves migratorias y acuáticas, es el Estuario de Virrilá. Según estudiosos de la materia se han encontrado bandadas de más de 30,000 individuos entre ellos pelícanos, gaviotas (residentes y migratorias), gaviotines (Gaviotín Real, Elegante y de Patas Negras), cormoranes, zarapitos trinadores, rayadores, flamencos, playeros, chorlos, incluso, las elusivas Agujas Moteadas.
El estuario de Virrilá está ubicado en la provincia de Sechura, 70 kilómetros al suroeste de la ciudad de Piura. Justo en la desembocadura de éste en el mar, dentro de la bahía de Sechura, se encuentra la caleta pesquera de Parachique. Tomando la carretera hacia Bayóvar, ya sea desde Piura o desde Chiclayo, se pasa por un puente y desde ahí se le puede apreciar en toda su dimensión.
Este sitio ha sido recientemente declarado como un Área de Importancia para la conservación de Aves (IBA) por BirdLife International, debido justamente a que concentra grandes cantidades de aves acuáticas y migratorias. Con seguridad, el sitio cumple con los requisitos para ser un sitio RAMSAR y además, formar parte de la Red Hemisférica de Reservas para Aves Playeras (WHSRN).
En la actualidad, quien ha tomado la batuta en la conservación de este sitio es el Gobierno Regional de Piura, a través de su gerencia de recursos naturales a cargo de Augusto Zegarra Pezo, que está trabajando arduamente para obtener el expediente técnico que le dé la categoría de Área de Conservación Regional por el SERNANP, a través de una consultoría financiada por el Proyecto PAN II – Componente Bosque Seco de PROFONANPE, a través de la cooperación alemana (KfW). Dicha consultoria es ejecutada por NCI con la colaboración de BirdLife International.
Como aportes culturales cabe mencionar la Iglesia San Martín de Tours en la ciudad de Sechura, de estilo barroco tardío, erigido en homenaje a San Martín de Tours, se construyó en el primer tercio del siglo XVII. Su edificación duró aproximadamente 50 años. Terminada la obra fue consagrada con misa pontifical por el arzobispo de lima, el ilustrísimo monseñor Pedro José Barroeta, un 30 de mayo de 1778.
Fue declarado monumento histórico, por Ley 10278 promulgada el 15 de octubre de 1945. Presenta dos torres de hasta 44 m de altura. Este templo es un verdadero monumento histórico que ha llegado desde la Colonia hasta nuestros días.
El Museo Etnológico de Sechura se encuentra adentro del Monasterio “Sagrado Corazón de Jesús” regentado por las Madres Benedictus. En su interior encontramos aspectos de la expresión etnológica, histórica, arquitectónica de Sechura, así como de las culturas Illescas y Chusis aquí existentes desde tiempos inmemoriales.
En el Museo Etnológico de Sechura
Visita organizada por las profesoras del Área de Ciencias Sociales Lic. Betzabeth Sebedón y Lic. Karina Guerrero de la IEP Americano con alumnos y alumnas del primer al quinto año de secundaria, con el apoyo de los profesores Shiley Mejias, Jean Paul Tejada, el psicólogo José Oblitas y por Eduvida-Piura el apoyo del prof. Pedro Bermejo.
viernes, 27 de noviembre de 2009
Salida con la IE "San José de Tarbes" - Parque Kurt Beer
Alumnas de diferentes aulas desde primer grado de primaria hasta cuarto año de secundaria junto con las profesoras del Área de Ciencia y Ambiente Roxana Choquehuanca, Nury Gómez Guerrero, Blanca Carrillo Morán, Josefa flores Tusse, Wilmer Quinde Reyes, Eliana Talledo Zuñiga, María Márquez, Fabiola Palacios Vilchez, con las Coordinadoras del evento Merly V. Revolledo Marcelo y Doris Agurto Bárcena partimos desde la institución educativa rumbo al Parque Ecológico Municipal “Kurt Beer” al oeste de la ciudad de Piura.
El Parque “Kurt Beer” es el único parque ecológico de la costa norte del Perú, se encuentra al suroeste a 07 km. de la ciudad de Piura y a 36 m.s.n.m. Cuenta con 73 hectáreas de extensión, en cuyo interior se puede diferenciar hasta cuatro microhabitats (02 lagunas de estabilización, bosque seco de algarrobos, matorrales y cultivos tipo vivero).
Cuenta también con juegos recreativos, un minizoológico, mesas para almuerzos al aire libre, baños públicos, instalaciones de hospedaje y venta de plantas ornamentales. Actualmente se encuentra a cargo de la Ing. Zoila Varillas, quien nos recomienda que solo se utilice la entrada al parque ubicada camino a la Legua; ya que la otra entrada que existente (por Nueva Esperanza) se va a clausurar.
Luego de llegar al parque, hubo una pequeña charla sobre la biodiversidad existente en nuestra región Piura a cargo del prof. Pedro Bermejo de Eduvida-Piura, posteriormente nos dispusimos a conocer las lagunas de estabilización, aquí pudimos apreciar garzas blancas grandes, garzas blancas pequeñas, “perritos” (pequeñas aves blanco con negro que emiten un sonido parecido al de perritos pequeños), y otras 05 especies más de aves. Lo que llamó la atención de las alumnas fueron los diversos nidos activos e inactivos de lechuzas terrestres.
A continuación pudimos apreciar la avifauna propia del bosque seco como zoñas, choquecos, chilalos, gallinazos cabeza roja, gallinazos cabeza negra, negros finos, guardacaballos o “chiclones”, putillas y lechuzas terrestres. Pero lo que más llamó la atención a las niñas y adolescentes fue el minizoológico; nos agradó apreciar que los animales ahora se encuentran bien alimentados y cuidados; la Ing. Varillas nos comentó que han recibido una acreditación sobre el buen cuidado que actualmente reciben los animales que aquí habitan, pero que su presupuesto es escaso.
Las alumnas y profesoras recibieron algunos datos generales por parte del representante de Eduvida-Piura al paso de las jaulas de cada uno de los animales del minizoológico. Empezamos en la jaula de los monos, los cuales traviesos y juguetones se ganaron el cariño de las alumnas, seguimos con la Osa de Anteojos, cuyo pelaje evidencia una recuperación rápida, ya que cuando llegó al parque, al parecer rescatada de un circo, su situación era deprimente.
En otro grupo de animales encontramos un Guacamayo y Loros Cabeza Roja que es una ave endémica de esta zona y cuya situación es vulnerable actualmente; si continua su comercialización inescrupulosa como mascota, posiblemente cuando estas niñas y adolescentes sean adultas, esta especie ya no existirá en el planeta.
También pudieron apreciar aves rapaces como el “Cara Cara” y el Gavilán Sabanero, una pareja de gansos, tortugas, un gato montés y un gato cabeza nutria que siempre permaneció en su jaula pero que tenía un aspecto atemorizante.
Quienes se llevaron el asombro de las visitantes fueron los Venados Cola Blanca y los pequeños Cocodrilos de Tumbes, es más, uno de ellos se animó a salir de su estanque y darnos una mirada asomando su cabeza y mostrándonos sus afilados dientes.
Luego vino un momento de recreación donde las niñas sobre todo gozaron caminando sobre los puentes colgantes y usando los juegos recreativos, siempre bajo la atenta mirada y cuidado de sus profesoras. Luego llegó el almuerzo donde degustamos un rico cebiche preparado por expertas manos culinarias y una apetitosa parrillada que estaba como para chuparse los dedos.
Fue un divertido y ameno día donde las alumnas profesoras terminaron conociendo algo más de la biodiversidad que existe en Piura y sabiendo que en sus manos y las de sus compañeras de clase está cuidar la naturaleza; esperamos que este grupo haga un efecto multiplicador en su Institución Educativa y no sea solo un paseo más. Como evidencia de los momentos vividos veamos el siguiente video, no sin antes agradecer a la Hermana Directora de la IE “San José de Tarbes” y a las coordinadoras por habernos permitido realizar este trabajo con sus alumnas.
sábado, 26 de septiembre de 2009
Entrevista a la Cooperante Española María Rojo Saenz sobre el Manglar de la Nueva Bocana de Vichayal
Cooperante Española María Rojo Saenz con el grupo de Trabajo de Eduvida-Piura
¿ Qué muestras de minerales has encontrado en el manglar de la Nueva Bocana de Vichayal?
El más destacable de los minerales que encontré es halita (mineral de la sal). Éste se encontraba en una salmuera preciosa de color rosa. Este tipo de lagos se crean porque poseen una rápida evaporación y sus aguas se van cargando más en sales, aumentando así la concentración y acumulándose en el fondo, formando depósitos de halita. Como este mineral goza de espacio para formarse, sus cristales tienen un buen desarrollo, siendo en la mayoría de las ocasiones cúbicos.
Encontré también rocas plutónicas y volcánicas, además de conglomerados ya litificados y en proceso de litificación. Al ser una zona litoral la variedad mineralógica es enorme, ya que del mar rpovienen rocas de diferente origen.Como muestra me llevé también una roca plutónica, aparentemente granítica con minerales como el cuarzo, la plagioclasa, moscovita y un mienral verde, posiblemente serpentina.Además de los minerales, hallé conchas de especies gasterópodas y moluscos que jamás había visto.
Integrantes de Eduvida-Piura, María Rojo Saenz, Lic. Victor Salinas Teniente Alcalde de Vichayal y amigos acompañantes.
¿ Que te parece el trabajo que está realizando Eduvida?
Estoy muy impresionada con el trabajo que realizan. Solamente en un año han avanzado muchísimo; la creación de un blog, un calendario de actividades, excursiones de campo con niños, entrar en contacto con asociaciones de otros países y el intento de proteger diferentes zonas.
Es muy bonito ver que hay gente que lucha por todo ésto, no solo por preservar nuestro planeta sino que también por educar a los niños para que sepan apreciarlo y que en un futuro ellos, sepan administrarlo de la mejor manera posible.
jueves, 10 de septiembre de 2009
CONVOCATORIA AL IV CONCURSO “TRABAJEMOS EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE NUESTRA REGIÓN”
Por primera vez, este año, participarán proyectos sobre patrimonio natural, al que UNESCO define como “Aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo constituyen las reservas de biosfera, los monumentos naturales, las reservas y parques naturales, y los santuarios de la naturaleza”.
El patrimonio natural se compone de los recursos naturales, la diversidad biológica y los servicios ambientales. El cuidado y preservación de nuestro patrimonio cultural y natural es una prioridad para cualquier sociedad.
La enseñanza del patrimonio cultural o natural se puede realizar desde diversos enfoques, disciplinas y con estudiantes de distintos niveles. De ahí la necesidad de estimular las iniciativas personales e institucionales para la formulación de proyectos educativos de esta naturaleza.
Este concurso nos permitirá conocer las propuestas y experiencias educativas realizadas por docentes, promotores e instituciones respecto a la difusión de nuestro patrimonio natural y cultural; se trata de contribuir a un mayor conocimiento de las riquezas que posee cada región de nuestro país, de reconocer y valorar nuestro patrimonio cultural inmaterial expresado en costumbres, danzas, música, tradiciones, gastronomía, etc. Así como de promocionar la realización de proyectos educativos sobre nuestros paisajes y recursos naturales.
Las categorías de los proyectos son dos:
I) Instituciones Educativas : proyectos elaborados por instituciones de Educación Básica Regular, Básica Especial y Básica Alternativa.
II) Otras Instituciones : proyectos elaborados por instituciones, museos, municipalidades, gobiernos regionales, organizaciones no gubernamentales, entre otras dirigidos a estudiantes de Educación Básica de cualquier modalidad.
En cada categoría y modalidad se seleccionará cinco ganadores.
La recepción de proyectos se realizará hasta el 25 de setiembre. Para más información consulta la página web del Ministerio de Educación http://www.minedu.gob.pe .
Algunos alcances adicionales consulta con nosotros Asociación Educación y Vida Eduvida-Piura en el Correo y Dirección que aparece en al inicio lado derecho de este blog, estaremos encantados de apoyarte.
miércoles, 26 de agosto de 2009
Convocatoria a Concurso de Fotografía sobre Biodiversidad
Las fotografías pueden ser “subidas” hasta el 08 de setiembre en la página www.seethebiggerpicture.org Los ganadores del concurso viajarán a la sede de Nacional Geographic en Washington DC donde podrán aprender aún más sobre la naturaleza. En www.seethebiggerpicture.org también se puede obtener información sobre más de 12,000 nuevas especies y sus ecosistemas. El mundo sólo conoce alrededor de 1.8 millones de especies de animales y plantas, pero muchas aún son desconocidas.
Nuestro país el Perú es uno de los más megadiversos del planeta, poseemos el 84% de biomas (comunidad de plantas y animales con formas de vida y condiciones ambientales similares) existente en el mundo.
A nivel Mundial tenemos el Primer lugar de Especies Marinas con el 10% del total mundial (unas 2000 especies), el Segundo lugar en Aves (aproximadamente 1820 especies), Segundo lugar en Primates (34 especies), Sexto en Mamíferos (361 especies), poseemos el Cuarto lugar en superficies de bosques.
A nivel de países tropicales ostentamos el Segundo lugar en Aves, Tercer lugar en Mamíferos, Cuarto lugar en Mariposas (4300 especies), Quinto lugar en Reptiles (297 especies), Quinto lugar en Anfibios (251 especies).
Invitamos a nuestros niños a lo largo y ancho del país y de Piura en especial a participar en este concurso, entra a la página antes indicada, da clic en la bandera española y descarga las bases, pídele apoyo a tu profesor o profesora para descargar los formularios, llenarlos y adjuntar la fotografía que desees que participe.
Da a conocer al planeta la riqueza de biodiversidad que existe en Piura y en el Perú para que cada vez más niños y jóvenes la conozcan, amen y cuiden; que es uno de los objetivos que Eduvida-Piura quiere lograr.
miércoles, 1 de julio de 2009
Contaminación del Río Piura
martes, 16 de junio de 2009
IEP Antonio Raymondi - Jornada de Biodiversidad
IEP Antonio Raymondi - Jornada de Biodiversidad
viernes, 5 de junio de 2009
Jornada sobre Biodiversidad - Ecoclub de la IE "Sagrado Corazón de Jesús" - Piura
jueves, 7 de mayo de 2009
NUEVO MANGLAR AL NOROESTE DEL PERÚ
Esta nueva formación de manglar que ya es conocido para algunos, se encuentra ubicado en la región Piura, provincia de Paita, distrito de Vichayal, caserío de Miramar, cerca de la desembocadura del río Chira y a 500 mts. aproximadamente del anexo La Nueva Bocana, siendo su ubicación exacta 04°53’49” Latitud Sur y 81°08’06” Longitud Oeste, no tiene nombre oficial, en Eduvida-Piura se ha decidido llamarlo “Manglar de la Nueva Bocana de Vichayal”.
Gracias al apoyo incondicional del primer regidor del distrito de Vichayal, Lic. Víctor Salinas Ipanaqué es que EDUVIDA toma contacto con este manglar. La primera visita se efectuó con integrantes del Ecoclub “Americano”, alumnos y alumnas de la Institución Educativa “Americano” de la ciudad de Piura el 04 de setiembre del 2007, resultado de esto fue subido a Internet el video “Aviturismo en Piura-Nuevo Manglar en Vichayal”. Más adelante en el año 2008 realizamos una nueva visita, por el estado en que se encontró por las lluvias de la época es que el video se denominó “Salvemos el Nuevo Manglar de Vichayal”.
En los videos arriba mencionados podemos apreciar tomas sobre la flora y fauna del manglar, en la variedad flora destaca la presencia predominante de manglar prieto o manglar negro "Avicennia germinans", con una presencia menor en cantidad y tamaño observamos manglar rojo “Rizophora mangle” , otras especies como el conocido “vidrio” también está presente en la zona.
En la fauna se puede apreciar tres variedades de cangrejos: cangrejo violinista “uca crenulata” que habita entre el fango donde crece propiamente el mangle, cangrejo rojo “ucides occidentalis” habitante de la playa colindante al manglar, muy abundante en la zona y posible razón de la presencia de aves en ella; por último cangrejo azul o “jaiva” “Callinectes sapidus” que se encuentra en menor cantidad.
En el manglar y la playa colindante pudimos apreciar playeritos, ostreros del pacífico, gaviotas cabeza gris, gaviotas grises, gallinazos cabeza roja.
Sin embargo caminando hacia la desembocadura del río Chira se aprecia una avifauna mayor en cantidad y tamaño: flamencos, garzas blancas, garzas azules, cormoranes, cara cara, entre otros.
Es importante resaltar que la mayoría de avifauna de la zona es neotropical lo cual permitiría demostrar su importancia como lugar de descanso y anidamiento para estas aves que vienen de lugares muy lejanos.
Al respecto, EDUVIDA cree necesario realizar estudios más serios con respecto a la flora y fauna del manglar en cuestión.
Pero ¿Dónde se encuentra Vichayal?
El distrito de Vichayal se encuentra ubicado en la provincia de Paita, cuenta con una extensión territorial de 134,36 Km2 y con una cantidad de 5223 habitantes. Su capital es San Felipe de Vichayal y entre sus caseríos y anexos tenemos: Miramar, La Isla San Lorenzo, Paredones, Soledad, Vista Florida, San Luis, La Bocana, Las Valencias, Fortaleza de los Incas. Entre sus autoridades tenemos al Alcalde el Ing. Genaro Cruz Julian, su primer regidor al Lic. Victor Salinas Ipanaque, los regidores José Chira Fernandez, Francisco Rojas Chuica, Carlos Canales Suarez y la regidora Indira Cruz Mogollón.
Otra organización muy importante es la Comunidad Campesina Miramar-Vichayal cuyo actual presidente es el Sr. Orlando Macharé Neyra.
Las principales actividades económicas o productivas es el cultivo de algodón, maíz, hortalizas y cultivos de pan llevar. También se encuentra una apreciable inversión en extracción petrolera a cargo de la empresa noruega Interoil. Otra actividad es la pesca pero en menor cuantía y solo de manera artesanal.
Algo que no pasa desapercibido por el visitante es la gran cantidad de Molinos de viento artesanales, construidos con material de la zona, que según habitantes del lugar para su elaboración fueron asesorados por una entidad de cooperación alemana; se usan para regar los sembríos y son impulsados gracias a la gran cantidad de corriente de aire proveniente del litoral que se mantiene casi constantemente.
¿Cómo llegamos al manglar?
Existen dos caminos: la que lleva por el Puente Simón Rodríguez (actualmente en reparación) que une Amotape con Pueblo Nuevo de Colán, cuya partida es de Piura hacia Sullana y de esta a Amotape y de aquí a Vichayal y a La Nueva Bocana, utilizando como medio de transporte autos colectivos y mototaxis.
La otra ruta parte de Piura a Paita, vía ómnibus haciendo una bajada en la entrada donde se toma autos de comité a Pueblo Nuevo de Colán, de allí se toma mototaxi hasta la rivera del río Chira, el cual se atraviesa en bote hasta el pueblo de Miramar, de aquí se toma movilidad que pasa por el anexo de San Luis hasta llegar a La Nueva Bocana, hacia el frente se encuenra el manglar.
La Asociación Educación y Vida propone a la comunidad, empresas, instituciones y autoridades del distrito de Vichayal sentarnos a discutir y concertar la mejor forma de conservar y potencializar ese hermoso regalo de la naturaleza que es el “Nuevo Manglar de la Nueva Bocana de Vichayal” promoviendo el manejo participativo del manglar, conservarlo, controlar la contaminación, los desechos y promover un cambio de conciencia en las poblaciones y empresas asentadas.
sábado, 4 de abril de 2009
Avistamiento En La Universidad Nacional De Piura
Universidad Nacional de Piura "Aula de Naturaleza"
En la actual gestión la Universidad Nacional de Piura a cargo del Dr. PHd. Antenor Aliaga Zegarra ha realizado una recuperación Ecológica – Paisajística adecuada, a cargo del Ing. Luis Alberto Farfán Sánchez a cargo de la Oficina de Mantenimiento y Medio Ambiente, quien afirma que se han recuperado 07 hectáreas de bosque, mejorando el distanciamiento entre árboles (sobre todo frente a la Facultad de Economía) y armonizando la geometría en los jardines.
A pesar de no ser expertos observadores de aves o birdwatchers los chicos y chicas avistaron 34 especies en suma lo cual indica el alto grado de biodiversidad existente. Caso aparte fueron las visitas al Jardín de la Biodiversidad de la Facultad de Ciencias, donde el Dr. Roberto Mendoza Rendon enseño sobre la polinización y la variedad de plantas que allí se cultivan y también las piscigranjas de la Facultad de Ingeniería Pesquera en donde el Ing. Edgard Vega Alcazar mostró los logros alcanzados con la siembra de tilapias que los alumnos y alumnas observaron cuando se les lanzo su alimento.
Ver
La Universidad Nacional de Piura como institución orientada a la investigación, la formación para el mundo laboral y la generación de conciencia crítica en todos los campos del saber, debe tener un papel destacado en el desarrollo de la educación ambiental y en la extensión de conocimientos y valores ambientales en la esfera de lo personal, lo social y lo profesional.
La propuesta de Eduvida es desarrollar junto con la Universidad Nacional de Piura un proyecto de investigación, conservación y divulgación sobre flora, fauna y medio ambiente en su campus universitario a manera de “Aula de Naturaleza” tomando como base su infraestructura paisajística y la gran biodiversidad de flora y fauna existente en el campus universitario, constituyendo un recurso didáctico para estudiantes universitarios, escolares y para el público en general.
Parte posterior a la Facultad de Ciencias
La propuesta se enmarca en fomentar las actividades de cooperación con los demás niveles educativos, con la finalidad de desarrollar acciones conjuntas y coherentes a favor de la educación ambiental, mediante un trabajo de redes educativas patrocinadas, organizadas y capacitadas por la Asociación Eduvida-Piura.
jueves, 5 de marzo de 2009
EDUVIDA-PIURA SALUDA AL PUEBLO SAN PEDRO DE VICE – SECHURA – POR EL NUEVO SITIO RAMSAR EN EL PERÚ Y EL MUNDO
Durante la reunión también se trataron cuestiones relacionadas con comunicación, educación, participación, concientización, alianzas y sinergias con acuerdos ambientales multilaterales entre los estados y el sector empresarial. La convención también se ocupó del papel de los humedales en cuestiones de desarrollo sostenible como la salud y el bienestar humano, el cambio climático, los biocombustibles, las industrias extractivas, la urbanización y la reducción de la pobreza.
Actualmente la Convención tiene 158 Partes. Un total de 1811 sitios de humedales que suman 161.3 millones de hectáreas, están incluidos en la Lista Ramsar de Humedales de Importancia Internacional.
Con la denominación de los Manglares de San Pedro como sitio RAMSAR se asegura el mantenimiento del carácter ecológico, la inclusión de su conservación en el planteamiento del uso racional del territorio, promover la capacitación en la investigación y manejo de humedales.
Durante la ceremonia de Apertura de la CdP 10 se tuvo la intervención de diferentes personalidades como el Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon, quien recordó que la Evaluación de Ecosistemas del Milenio 2005 hizo sonar una alarma sobre que los humedales se están degradando más rápido que otros ecosistemas. Anada Tiega, Secretaria Ejecutiva de Ramsar, instó a las Partes a establecer alianzas para el intercambio de experiencias sobre los pagos de los servicios de ecosistemas y el papel de los humedales en el manejo del agua, la alimentación y la seguridad alimenticia, y el cambio climático. El Director Ejecutivo del Programa de las Naciones Unidas para el medio Ambiente (PNUMA), Achim Steiner, destacó el papel de las ONG y el sector privado en la evolución de la Convención; hizo hincapié en el plan del PNUMA para un nuevo acuerdo verde mundial, que ponga énfasis en el sostenimiento ambiental; y subrayó la importancia de la conservación de los humedales en el tratamiento del cambio climático.
sábado, 14 de febrero de 2009
PIURA Y TUMBES - LUGARES PRIVILEGIADOS
Jornada en el Parque "Kurt Beer" del sector oeste de la ciudad de Piura de EDUVIDA con las alumnas de la IE "Sagrado Corazón de Jesús"
La región Piura se encuentra al noroeste del Perú, cuenta con ocho provincias: Talara, Sullana, Paita, Piura, Sechura, Morropón, Ayabaca y Huancabamba. Debido a su cercanía con la región Tumbes en años anteriores se consideraba una sola región política.
En Tumbes y Piura podemos encontrar cuatro ecorregiones: Bosque Seco Ecuatorial, Bosque Tropical del Pacífico, el Desierto del Pacífico y el Mar Tropical y se encuentran entre los 0 y 3,000 msnm. Los principales hábitat que podemos encontrar en esta zona son: el desierto, el páramo, los bosques húmedos siempre-verdes, los bosques de neblina, los manglares y el bosque seco.
También cuenta con una riqueza biológica privilegiada, tanto en los ecosistemas terrestres (costero, andino y selva alta) como en el marino; está influenciada por singulares condiciones geográficas, orográficas y climáticas, tales como: la proximidad a la línea ecuatorial, la presencia de las aguas frías de la Corriente Marina Peruana, la altura de los andes relativamente baja (Paso de Porculla) conocida también como la depresión de Huarmaca (Huancabamba), entre otras que son la causa fundamental para la existencia de diversos microhábitats y con ello un alto porcentaje de organismos endémicos (INRENA, 1997).
Por otro lado se distinguen cuatro provincias biogeográficas: Desierto Pacífico Tropical, Bosque Seco Ecuatorial, Yunga Tropical y los Andes Septentrionales; cada una posee características propias e incluyen una variada flora y fauna, que aún no ha sido completamente estudiada, existiendo muchos vacíos en la información acerca de nuestros recursos naturales (CONAM, 1998).
A nivel mundial esta zona del noroeste tiene gran importancia por su abundancia en biodiversidad y en especies “endémicas”, pero ¿Qué es Especie Endémica?
Mientras la mayoría de las especies del planeta tienen una distribución amplia y global, hay algunas especies que se encuentran restringidas a rangos menores de distribución y son “endémicas” de aquellas pequeñas áreas que habitan, pues sólo es posible encontrarlas en dichos lugares y en ningún otro lugar de la Tierra.
Teniendo en cuenta esto, Piura y Tumbes se encuentra en lugares de “especies endémicas” reconocidos a nivel mundial como son : La Ecorregión “Bosque Seco Piura-Tumbes” (World Wildlife Fund –WWF); El Hotspot “Bosque Tumbesino – Chocoano – Magdalénico” (Conservación Internacional) y la Región de “Endemismo Tumbesina” (Birdlife International).
La Región de Endemismo Tumbesina (RET) es uno de los lugares de mayor importancia a nivel mundial en cuanto a endemismo en aves. Comprende la parte occidental del Ecuador y noroccidental del Perú y tiene una extensión de 135.000 Km². En el Perú, abarca los departamentos de Tumbes, Piura, Lambayeque y parte de los territorios de Cajamarca y La Libertad.
Con cerca de 800 especies de aves (el 8% de todas las especies a nivel mundial) y 59 especies de aves endémicas, la Región de Endemismo Tumbesina es una de las cuatro zonas de endemismo en aves más importante del planeta. De las especies de aves exclusivas de la región, quince están amenazadas y su territorio está restringido a menos del 5% de su hábitat original. Así también, el 5% de las aves endémicas y el 17,5% de las subespecies de la región solo se encuentran en el bosque seco.
La referencia a Tumbes se debe a que este Departamento se encuentra en el centro de la zona. La RET alberga una riqueza binacional, que implica y obliga aunar esfuerzos para su protección. Perú y Ecuador están en la lista de los diez países más biodiversos del planeta por lo que la conservación de sus recursos naturales, es de vital importancia para garantizar una importante fuente de ingresos y de desarrollo. La región alberga ecosistemas únicos, altamente amenazados y poco estudiados.
Hotspot “Bosque Tumbesino – Chocoano – Magdalénico” el concepto de “hotspots” o áreas críticas, fue concebido por primera vez por Norman Myers en 1988 al identificar 10 bosques tropicales caracterizados por excepcionales niveles de endemismo de plantas y por presentar altas tasas de pérdida de hábitat. Este concepto ha sido adoptado por Conservation Internacional, y luego de muchos años de trabajo e investigación, se han determinado 34 Hotspots a nivel mundial.
Esta área crítica en particular, abarca 274,597 km2 desde el norte del Perú, Ecuador (incluyendo las Islas Galápagos), Colombia (incluyendo la isla Malpelo) y Panamá.
En este hotspot existe una gran variedad de hábitat que van desde áreas de manglares, playas, orillas rocosas, desiertos costeros, bosques secos hasta las selvas tropicales más húmedas del mundo. Puede ser dividido en dos zonas: la zona norte que reúne los bosques lluviosos y húmedos de Panamá y Colombia; y la zona sur, que involucra los bosques secos de Perú y Ecuador (especialmente diversos y que están considerados en la Región Tumbesina de Endemismo).
El número estimado de especies de plantas presente en esta área crítica es de 11,000 y el 25% de ellas (2,750) son endémicas. Así mismo, se ha perdido ya el 76% de la extensión original de sus hábitat y un elevado número de especies de vertebrados endémicos se encuentran amenazados
El Estado Peruano, contribuyendo a la garantizar la conservación de estos importantes sistemas, ha establecido Áreas Naturales Protegidas; en las regiones de Tumbes y Piura existen las siguientes: Parque Nacional Cerros de Amotape, Coto de Caza El Angolo, Reserva Nacional de Tumbes (estas tres en conjunto conforman La Reserva de Biosfera del Noroeste Peruano), Santuario Nacional Los Manglares de Tumbes. También existen áreas de protección a nivel regional y municipal como el Santuario de Conservación Regional “Manglares de San Pedro” del distrito de Vice (Sechura) y el Parque Ecológico Municipal “Kurt Beer” en la ciudad de Piura.
En estas zonas de alto endemismo, también existen especies de aves altamente amenazadas que pueden llegar al extremo de quedar extinguidas para siempre; de acuerdo a los investigadores biólogos Alexander More y Dante Alemán (Naturaleza y Cultura Internacional) podemos nombrar cuatro de ellas: “Pava Aliblanca” (Penélope albipennis); “Cortarrama Peruana” (Phytotoma raimondi); “Gavilán Dorsigris” (Leucopternis occidentales) y “Perico Macareño” (Brotogeris pyrroptera).
Solo en el departamento de Piura se han registrado más de 200 especies de aves, agrupadas en 22 órdenes y 57 familias, de las cuales 31 especies son endémicas (INRENA, 1997).